感統家庭訓練要怎么做？可以像做游戲一樣，讓孩子在快樂玩耍中，充分張大每個感覺細胞，去感受刺激，讓大腦在“跟著感覺走”的過車個鬧鐘功能，充分完善其組織、統合能力。

也可以通過多樣翻轉的活動，使孩子在平衡感、觸覺感、手腳及身體協調方面、前庭固有感覺，投、拍、爬等方面產生興趣，來完成訓練目標；

對于年齡小的幼兒，用帶領、引導的方法與之互動，幫助他們體驗各種活動以達到訓練目的；

同時也加強了孩子意志品質的培養。

活動中及時表揚他們的勇敢、努力，使他們感到自信、快樂，促進身心健康全面發展。

多數專業人士指出，目前大部分兒童都存在感覺統合失調的問題，如果小孩的感覺統合失調，會造成學習上的困難，以及心理素質方面的不健康。

所以家長們要重視孩子的感統能力的訓練。

多做這些訓練可以使小孩左右腦平衡發展。以下幾點感統訓練方法在家中就可以做，簡單易行，供各位家長參考、交流學習。

感覺統合訓練方法

1. 平衡走

準備一個寬10公分，長2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外，扶著孩子走馬路沿、花池沿。

2. 蹦蹦跳

給小孩買一個羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了，沒有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你、去捉你。

3. 滾毯子

讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鐘為宜。這個方法可以提高小孩的注意力。

4. 擲球

讓小孩扒在地上，頭抬起來，雙手抱一個球，向墻上推球，再雙手接球。距離墻的距離自己掌握。

以上幾點可以利用零星時間做，堅持每天做，效果較好。

5．刷子脫敏

訓練目的：加強肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。

訓練要求：家長用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷孩子的手心。

再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至孩子習慣這種觸覺刺激。

6．轉椅游戲

訓練目的：調節中心與平衡力。

訓練要求：讓孩子坐在轉椅內，家長在一旁旋轉椅子，速度逐漸加快。

難度設置：A開始時為避免孩子緊張，可讓其雙手抓住椅子的扶手；

B孩子習慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心，并閉上眼睛。如果孩子不配合，可用布帶將其雙眼蒙住。

7．照鏡子游戲

訓練目的：訓練空間方位知覺。

訓練要求：家長和孩子并排站在大鏡子前面，家長做一個動作，讓孩子模仿。動作以點頭，雙手在身體的上下、左右、前后拍手，左右前后移動身體以及轉身等動作為主。

難度設置：A開始時家長的動作要做得慢些并多次重復動作；B如果孩子的表達能力強，可讓孩子邊模仿邊說出動作的方位。

8．鞋子走路

訓練目的：促進身體兩側協調及計畫動作的能力。

訓練要求：讓孩子將兩手穿在鞋子里，沿著一定的路線或腳印前進或向側邊行走。

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