1、真正走心的賞識，賞識努力的過程，而不僅僅是結果比如孩子和你說，我今天考了100分，你如果回答：“孩子你真棒，你真優秀。”孩子可能覺得你是在應付他，但如果你回答：“孩子，媽媽覺得你真是個努力學習的好孩子。”孩子會覺得他努力的行為獲得了贊揚，接下來，他會更加努力的學習！

2、找到孩子的閃光點，進行肯定和贊揚，提高自信。比如：孩子可能沒有達到你期望的水平，甚至不如別人家的孩子優秀，沒有關系，他一定有他自身的優點，值得肯定，比如有愛心，樂于助人，比如細心，體貼父母，再比如，跑的快，跳的高，等等，找到他身上的閃光點，進行放大，再放大，孩子會覺得，只要他愿意努力，他也能成為一個優秀的人。

3、即使孩子做得不好，只要是進步，哪怕只有一點點也要進行正向鼓勵。比如說：孩子昨天做了十道題，錯了十道題，但是孩子愿意坐下來，愿意去完成這十道題，就是進步。你可以這樣和孩子說：“你看，你今天愿意坐下來，做完十道題，是不是說明你是愿意學習了，如果你下定決心要好好學習了，記得告訴我。”

4、給出引導方法，而不是結論。學習本身就是一件耗時耗力，又得不到及時反饋的一件事兒，指望孩子發自內心的熱愛學習，需要觸發孩子的內在動機。