我們都知道，這個世界上的每一個人性格都是不盡相同的，在我們的生活中，常見的用來形容性格的詞有開朗、樂觀、活潑、內向……隨著時代的進步，在大眾的觀念里，有一些性格被認為是“不好”，如害羞、內向等，希望盡可能地改變孩子的性格，讓孩子從內向變成開朗，從害羞變得大方。然而，對于家長而言，與其想盡辦法去改變孩子的先天的性格傾向，我們更應該做到的事情是接納、尊重和引導。

本期科普，就讓我們一起走進阿斯伯格綜合征，一起聊一聊這些不被大眾理解的“天才小孩”。

一、 阿斯伯格綜合征是什么？

在先解讀這個概念之前，我想先和大家分享一個真實的故事。

小男孩壯壯今年5歲，在幼兒園里讀中班。在班級里面，壯壯的表現看上去“十分聽話”，這種聽話指的是，在班級里別的小朋友都聚在一起玩游戲的時候，壯壯一般會選擇一個人安靜的坐在座位上看書，不管是小朋友們一起吃飯，或者是上課，壯壯基本都可以自己完成，不用別人操心。用老師的話說，這是一個十分讓人省心的小孩。在家里面，壯壯也不像同齡的小男孩一樣調皮，只要條件允許就會一個人看看新聞聯播，讀一讀媽媽買回來的繪本。故事看到這里，你會不會以為這又是一個“別人家的孩子”，畢竟這個看上去這么聽話懂事的孩子，誰會不喜歡呢。

但是這個故事遠遠沒有那么簡單，我只講了這個故事的前一半，在幼兒園的壯壯雖然“十分聽話”，但對于自己的東西有很強的歸屬感，無論是自己喝水用的小杯子、吃飯用的小碗，又或著是自己從家里帶回來的小零食，這些屬于壯壯的私人物品，別人一下都不能動，如果有人動了壯壯的東西，那么壯壯就會立刻變得大喊大叫，情緒十分激動。

在家里的壯壯也同樣，當爸爸媽媽和壯壯一起討論繪本的時候，壯壯表現的就像一個“大人”一樣，能夠滔滔不絕的和家里人說自己在繪本上看到的知識，但是如果爸爸媽媽一旦想轉換話題，壯壯的情緒就會表現的十分激動，不僅會一直纏住爸爸媽媽，和他們連續不斷的講述剛才他們一起討論的話題，還會伴隨著大吵大鬧等行動。

時間久了，爸爸媽媽發現壯壯的表述和別人很不一樣，與其說是一家人一起聊一個話題，更確切的說法是，壯壯在進行一場“演講”，爸爸媽媽就是他的觀眾，在這場演講里，壯壯全心身都投入了進去，和爸爸媽媽一點都沒有互動，完全不會理會外界的交流。壯壯的情況后來經過醫生的診斷，就是一種典型的阿斯伯格綜合征。

1944年，Hans Asperger首先提出了這個觀點，經過一段時間的發展，這個最初叫做“孤獨癥樣精神病質(autistic psychopathy)”的心理疾病，就成為了現在的“阿斯伯格綜合征”，以幼兒為例，主要有以下幾個表現：不善于與人互動，表達自己愿望時直接生硬，言語經常離題，狹隘的興趣和刻板局限的行為，對不感興趣的活動關注時間短，對喜歡的活動比較專注，特殊的記憶力……因為表現出來的一些特征和自閉癥患者十分接近，所以在我們的日常生活中，有許多的阿斯伯格患者也被誤認為是自閉癥患者。但是究其內因，阿斯伯格患者最本質的問題是交流困難，這一點和自閉癥患者有著十分鮮明的不同。

二、 我們應該如何應對阿斯伯格綜合征患者

人是一種社會化的生物，自我們出生在這個社會環境中，所需要學習的一個關鍵問題就是如何與人相處。在面對阿斯伯格患者的時候，我們要面對的最重大的問題就是，我們應該如何引領阿斯伯格患者進行社會化的交往性綜合訓練。

在社會交往方面，阿斯伯格患者面臨的問題有很多，比如他們不能夠建立自己所需的社交伙伴關系、缺乏自發地尋找其他人分享喜悅、快樂或者成功的欲望、缺乏交際性或情感性的互惠行為。在過往的阿斯伯格的無數案例中，我們其中最心痛的一點就是，有許多不能正確表達自己心中所思所想以及表達虛幻、凌亂的孩子，只能通過一種不合常理的、單方面的情緒發泄來表達自己心中的想法。就像上文中的壯壯，之所以在幼兒園里面選擇自己一個人看書，并不是因為他就喜歡看那本書，而是因為在他的世界里，他并不能正確的感知到社交活動帶來的快樂，而壯壯本人也缺乏那種自發性尋找其他人分享喜悅、快樂或者成功的欲望。

在一些不了解的人眼中，阿斯伯格綜合癥的患者都是“小天才”，因為阿斯伯格綜合征的患者或多或少都會在音樂、數學、美術、計算機等領域有著超于常人的成就。牛頓、愛因斯坦、蘇珊·波伊爾、陳景潤都因特征符合被懷疑為阿斯伯格綜合征人士。

但作為阿斯伯格綜合征人士的親人們來說，給予他們更多的理解和幫助是非常重要的，讓他們不要感覺到自己是個怪物、自卑，而是通過他們自己可能的某一方面的天賦有機會做出的卓越成就，同時也能夠切切實實的感知到生活里的小幸福、能夠和自己的朋友們一起約著出去踏青游玩，這才是每一個人向往的生活。然而，值得強調的是，不是所有的阿斯伯格綜合征人士都會展現出獨特的天賦和超常的智商，無論是否這樣，他們都需要在被理解和接納的家庭環境當中成長，也需要建立起自己的良好的社交圈子，融入到社會生活當中，并且能夠保持心理基本健康的狀態。

近年來，阿斯伯格綜合征在網絡上出現的頻率逐漸增多，越來越被大家熟知。我們呼吁阿斯伯格兒童能夠得到該有的理解和尊重，在家人、學校、機構、社會的協同幫助下走得更加順利。