前天，我的文章通知已被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”山東學(xué)習(xí)平臺(tái)入選，內(nèi)心激動(dòng)無比，這個(gè)過程實(shí)在是有點(diǎn)兒漫長。

　　“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)平臺(tái)相信大家一定不會(huì)陌生，中國每一個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作人員都在學(xué)習(xí)，如今學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)也已經(jīng)支持個(gè)人注冊(cè)，也就是說即便你不在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作，同樣可以注冊(cè)平臺(tái)來學(xué)習(xí)。

　　由此可見，無論是學(xué)習(xí)用戶還是平臺(tái)內(nèi)容，都是海量的。既然是國家官方平臺(tái)，那么它對(duì)于內(nèi)容的質(zhì)量也是需要嚴(yán)格把關(guān)的。首先，你的政治站位一定要準(zhǔn)確；其次，你所發(fā)表的內(nèi)容必須必須百分百原創(chuàng)，查重率需要通過，更重要的是不要出現(xiàn)任何地方的不嚴(yán)謹(jǐn)，哪怕一個(gè)錯(cuò)別字都會(huì)被打回來。

　　所以，面對(duì)全國無數(shù)的稿件，當(dāng)我的稿子投出去時(shí)，已經(jīng)做好了石沉大海的準(zhǔn)備。而我這一等，就是半個(gè)多月的時(shí)間。在分享出我的這篇稿子時(shí)，先來談一談我寫作的初衷吧。

　　說來慚愧，學(xué)生時(shí)代我的語文成績并不理想，甚至在多次考試中出現(xiàn)了不及格的情況。但唯一的一點(diǎn)就是我喜歡在空余時(shí)間寫點(diǎn)東西。記得初中時(shí)，我總會(huì)在晚上寫完作業(yè)之后偷偷地寫上一篇日記。日記字?jǐn)?shù)有話則長無話則短，更談不上什么文采，就是簡簡單單地通過文字記錄一下我的心情。

　　我享受寫文字時(shí)的過程，更享受回頭閱讀時(shí)的滿足，這樣的習(xí)慣一直延續(xù)到至今。

　　工作之后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，自媒體開始走進(jìn)人們的生活。這時(shí)候人們想要發(fā)表一些觀點(diǎn)與想法再也不用投稿至傳統(tǒng)媒體，每個(gè)人都具備了說話的權(quán)利。我覺得這對(duì)我來說是一個(gè)鍛煉提升的機(jī)會(huì)。

　　無獨(dú)有偶，幾年后由于工作變動(dòng)，我走進(jìn)了教師這個(gè)行業(yè)。在剛剛成為教師不久，我有幸聽到了我國著名教育家李鎮(zhèn)西的一場(chǎng)講座。李鎮(zhèn)西很健談，一場(chǎng)講座下來兩三個(gè)小時(shí)，分享的內(nèi)容也是數(shù)不勝數(shù)。如今，我早已無法將那場(chǎng)講座的內(nèi)容全部記起，但其中一件事我卻深刻的記在心里。

　　李鎮(zhèn)西說，作為教師，你一定要堅(jiān)持寫作，而且寫作也絕非語文老師的專利。究竟寫什么，那就是教育隨筆。在工作中，你的任何想法、任何感悟以及身邊發(fā)生的任何事都可以通過文字記錄下來。緊接著他還通過大屏幕給我們展示了他一路走來寫過的厚厚的本子。他說，寫作是提升教師專業(yè)水平最好的方式，一定要堅(jiān)持。本來就喜歡寫東西的我，在聽這一段的時(shí)候很入神，就好像專門為我講的一樣。

　　其實(shí)，早在成為教師之前，我就已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地開始寫作了，只不過在那次之后，我寫作的頻率更高了。

　　很多人都說，有什么好寫的，我腦子里什么都沒有，什么也寫不出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我能夠理解人們表達(dá)的這種心情，但是有一點(diǎn)他們沒有搞明白，那就是你不下筆，永遠(yuǎn)會(huì)覺得寫作是一件頭疼的事情，而當(dāng)你真正下筆開始寫的時(shí)候，這樣的感覺便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)克服。所以真正的困難并不是寫作，還是個(gè)人本身，在于你是否真的愿意去寫。

　　寫作并不難，你所寫的內(nèi)容并不是讓文學(xué)大家去評(píng)價(jià)，而是寫出內(nèi)心最真實(shí)的東西，正如前文所說，有話則長無話則短。你一定要相信，反反復(fù)復(fù)地去寫真的能夠提高你的寫作水平和寫作速度。如今我的寫作速度不敢說有多快，但也絕對(duì)算不上太慢，基本能夠控制在一小時(shí)2000-2500字之間，下一步的目標(biāo)是朝著半小時(shí)1500字努力。那么，如何判斷自己的寫作水平是否有所提高呢？很簡單的一個(gè)方法就是去閱讀你過去的文章，如果你自己都感覺過去的文章寫得很爛、很尬，那么恭喜你，你的寫作水平已經(jīng)不知不覺地提高了。

　　說了那么多，不知大家是否贊同，現(xiàn)在言歸正傳。

　　前段時(shí)間，學(xué)校要求我們給學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)投稿，內(nèi)容主題是有關(guān)愛國方面的文章，題材不限。對(duì)于這樣的投稿，我多少還是比較了解的，針對(duì)全國的學(xué)校及單位征稿，那么稿件數(shù)量是海了去了，被選中的幾率也就相當(dāng)渺茫。另外一點(diǎn)，我本身工作也比較忙碌，既然體裁不限，我就決定寫一首贊美祖國的現(xiàn)代詩。

　　好在自己運(yùn)氣較好，我的詩歌歪打正著，最終入選了強(qiáng)國平臺(tái)。在這里我就把這首贊美祖國的詩歌分享給大家，望各位老師指點(diǎn)。

　　《大美中國，江山如此多嬌》

　　在古老而神圣的九百六十萬平方公里土地上，

　　不僅書寫著五千年之久的歷史文明，

　　同時(shí)承載著得天獨(dú)厚的自然瑰寶。

　　穿行于神秘的大興安嶺，

　　儼然進(jìn)入了一個(gè)綠色國度，

　　云杉、落葉松在這里競(jìng)相生長，

　　馴鹿、白天鵝釋放著生命的力量。

　　走進(jìn)廣袤的內(nèi)蒙古大草原，

　　抬頭仰望如水的藍(lán)天，

　　低頭俯嗅青草的甘甜。

　　遠(yuǎn)處，奔馳的駿馬馳騁疆場(chǎng)，

　　疾風(fēng)過后閃現(xiàn)著成群的牛羊。

　　一路向西，

　　登上西部如畫的帕米爾高原，

　　頭頂游蕩著星辰云海，

　　腳下流淌著河谷冰川，

　　蔚藍(lán)的喀拉湖倒映出生命的絢爛。

　　不畏艱險(xiǎn)，勇敢向前，

　　踏上更高的唐古拉山，

　　前方，東流的長江之水孕育中華兒女，

　　背后，巍峨的青藏高原屹立世界之巔。

　　穿越臺(tái)灣海峽，

　　來到祖國的寶島臺(tái)灣。

　　站在中國的第一大島，

　　不僅感受到臺(tái)灣人民的熱情洋溢，

　　更能領(lǐng)略到島上豐富的資源礦產(chǎn)。

　　“我們既要綠水青山，也要金山銀山，

　　寧要綠水青山，不要金山銀山，

　　而且綠水青山就是金山銀山?！?/p>

　　在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)代背景下，

　　生態(tài)文明建設(shè)的重要性愈發(fā)凸顯。

　　我們更要明白，

　　人類永遠(yuǎn)只是自然的一部分。

　　我們?cè)谙硎艽笞匀坏酿佡?zèng)時(shí)，

　　定要與自然和諧相處，

　　珍惜祖國的一草一木，

　　守住祖國的每寸國土！