寶寶1歲是可以早教的已經可以做很多事情了。也并不一定非要去早教中心的呀。平時在家除了家長可以看一些早教生活基礎理論，平時可以給寶寶聽一些開發智力的純音樂 兒歌 小故事等，還可以給寶寶聽一些知識性的三字經 論語等。一歲以后還可以慢慢可以給寶寶接觸一些有引導意義的動畫和視頻之類的，比如引導寶寶漢字 英語的動畫等，都是屬于早教的范疇。早教是多方面綜合性引導的。每天都有新的早教方法。寶寶太小不方便接電話。請諒解

不同月齡嬰兒早教方法大不同

0—6個月：建立安全與依戀

家長在撫養這個月齡階段的寶寶時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展

面對新生兒，家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關系，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要；其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣。

長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關系的過程中，父親也要發揮起應有的作用，這樣寶寶長大以后會更勇敢。

7—9個月：好奇心的初步萌發

這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行 了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養。

首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，為學習站立和行走 打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。

其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。

良好的親子閱讀習慣,也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事，能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。

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10—12個月：探索精神進一步激發

寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。

寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。一歲以后寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發展打好基礎