很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子到了四五年級，進入青春期，原來那個乖乖的小孩就不見了，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)叛逆對抗，沉迷游戲，我行我素，時而大發(fā)脾氣，時而冷漠無語等等。

這些變化令家長不知所措，在這些行為中，令大部分家長頭痛的，恐怕是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的“不良行為”，所謂的厭學(xué)，學(xué)習(xí)倦怠。

學(xué)習(xí)這個事，說起來百感交集。

孩子學(xué)習(xí)成績還行，不代表孩子狀態(tài)就一定好。但是一旦孩子學(xué)習(xí)成績下降，甚至有明顯厭學(xué)情緒，就要注意了，學(xué)習(xí)代表了孩子的社會功能，就好比說一個成年人工作總是出狀況，那還是要高度重視看看到底出了什么問題。

通常導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素有很多，有的孩子厭學(xué)是想要逃避學(xué)校的負面情境、有的孩子厭學(xué)是厭惡社交和同學(xué)交往、有的孩子厭學(xué)是故意與父母對抗、有的孩子厭學(xué)是由于疾病的原因?qū)е碌摹?/p>

曾經(jīng)有位母親描述兒子的狀態(tài)：

“兒子不上學(xué)也不愿交流，之前最好的小伙伴也不搭理了，只想打游戲。他就像是活在另一個世界里的人，在現(xiàn)實生活中只剩下了吃飯、睡覺和上廁所。”

她的兒子本該念初二，但是暫時休學(xué)了。每天就把自己鎖在自己的房間里，只出來上廁所，其他時間都在電腦前打游戲。連飯都是父母一直求才愿意騰出時間吃兩口，整個人瘦了十幾斤，任何人勸他，他都會發(fā)脾氣。

這位孩子的狀態(tài)是比較嚴重了，是典型的網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致的厭學(xué)。

網(wǎng)癮會導(dǎo)致青少年生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習(xí)興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等問題。而精神性成癮行為本身就很可能連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等社會問題。

雖然很多孩子看上去是相同的厭學(xué)問題，但是具體到每個個體，導(dǎo)致厭學(xué)的原因可能各不相同。

所以，這類問題如果發(fā)現(xiàn)相關(guān)苗頭，最好早干預(yù)，早治療，早康復(fù)。不要拖到十分嚴重了，才想起來尋求醫(yī)生的幫助。

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